为深化课堂教学改革，落实新课标要求，推动五育融合在顺南学校综合学科教学中的落地，提升教师专业素养，近日，宜宾三江新区顺南学校综合组开展了集体备课、课堂展示、评课研讨一体化的教研活动。本次活动由刘贵星老师执教三年级体育公开课《障碍跑—穿越丛林》，综合组全体教师参与。
集体备课：凝心聚力 精研教案
活动前期，三江新区顺南学校综合组围绕《障碍跑—穿越丛林》开展专题集体备课。教师们立足三年级学生活泼好动、协调性迅速发展的学情，紧扣田径大单元教学目标，共同打磨教学流程、情境主线、障碍设置、安全规范与运动负荷。大家优化了“森林小勇士探险”教学情境，完善了学、练、赛各环节设计，注重在体育教学中渗透德育、智育、美育与劳动教育，凝聚集体智慧，为高效课堂做好充分准备。
课堂展示：情境激趣 活力课堂
刘贵星老师以“穿越丛林”为主线，将障碍跑技能融入趣味探险任务。课堂由单个障碍探究到组合路线练习，再到“森林大闯关”“探险接力赛”，层层递进。学生在绕标志桶、跨小栏架、跳呼啦圈、爬体操垫的练习中，提升灵敏、速度与协调能力，在游戏与竞赛中培养规则意识、团队精神与勇敢品质。本课以体育为核心，自然融合德育的守纪与拼搏、智育的策略与判断、美育的姿态与节奏、劳育的协作与服务，充分体现了小学体育趣味化、游戏化、竞赛化及五育并举的教学特色，助力学生强身健体、健全人格、磨砺意志。
评课研讨：互学互鉴 以评促教
课后，三江新区顺南学校全体教师开展评课议课。大家充分肯定了本节课目标明确、结构完整、组织有序、负荷合理，情境创设生动，学生参与度高，尤其在五育融合方面做出了有益探索。同时，老师们从分层指导、动作细节纠错、练习密度优化、德育点自然嵌入等角度提出改进建议，研讨氛围浓厚，达到互学共促、共同提升的目的。
本次教研活动，以集体备课夯基础、以课堂展示促实践、以评课研讨提质效，有效提升了教师课堂设计与实施能力，强化了五育融合的教学意识。今后，顺南学校综合组将继续深耕课堂、精研教学，以体育健康促成长，以强身健体为基石，助力学生全面发展、健康成长。（梁善容 来源：宜宾三江新区顺南学校）