2024-12-25“炯然千红”舒炯姚叶红师生书画联展在遂宁开幕
丹青墨彩承文脉，引客来遂写华章。12月22日上午，“炯然千红——舒炯 姚叶红师生书画联展”在遂宁市临仙阁开幕。此次展览由四川省人民政府文史研究馆、四川省书法家协会、四川省美术家协会、成都市政协书画院、成都市文学艺术界联合会指导，成都天府书法院、成都天府国画院、遂宁市文学艺术界联合会、遂宁市政协诗书影画院共同主办，是遂宁奋力建设“实力之城、活力之城、魅力之城”，实施“实业兴市，引客入遂”战略，打造继
查看详情 >2024-12-25遂宁市书法家协会2024年年会举行
12月22日，遂宁市书法家协会2024年年会在市河东新区举行。市文联党组成员、副主席李召宇出席活动。年会现场李召宇出席活动并讲话李召宇肯定了市书协2024年取得的丰硕成果，在攀“原”登“峰”有新突破，承办活动亮点频频、收获荣誉。他强调，2025年是遂宁建市40周年，希望市书协和会员们围绕市委市政府中心大局，在书法主题展览、文化惠民活动、中省市书法各类活动、基层文艺志愿服务等方面奋勇争先，用笔墨书写
查看详情 >2024-12-25遂宁市安居区举办返乡农民工专场招聘会
岁末年初，大量农民工返乡时机，实现农民工回得来、留得住是当前安居区人力资源社会保障局重要工作之一。前期，依托各镇、村采用入户走访、电话联系相结合方式进行全面摸排有就业意愿的返乡农民工，建立基本情况和就业需求信息台账，做到基本情况清、就业需求明，技能水平清、就业意向明。同时，鼓励企业有针对性、选择性为农民工提供就业岗位，特别是要给大龄就业困难人员提供相应岗位，力保就业岗位多、选择多。12月24日，遂
查看详情 >2024-12-25遂宁市安居区举办返乡农民工专场招聘会
岁末年初，大量农民工返乡时机，实现农民工回得来、留得住是当前安居区人力资源社会保障局重要工作之一。前期，依托各镇、村采用入户走访、电话联系相结合方式进行全面摸排有就业意愿的返乡农民工，建立基本情况和就业需求信息台账，做到基本情况清、就业需求明，技能水平清、就业意向明。同时，鼓励企业有针对性、选择性为农民工提供就业岗位，特别是要给大龄就业困难人员提供相应岗位，力保就业岗位多、选择多。12月24日，遂
查看详情 >2024-12-25【“遂安2025”1号】遂宁交警“不降温”，守护冬季“平安路”
为切实做好冬季道路交通安全管理，保障辖区人民群众的生命财产安全，落实“遂安2025”1号专项行动部署，遂宁公安交警部门结合冬季交通安全形势，科学安排勤务，加强对交通违法行为的严查严管力度，保障群众出行安全。各大队明确责任分工，积极采取应对措施，强化源头管控、护航重点区域、严查重点违法、宣传文明交通，通过多点发力全面筑牢冬季道路交通安全“堡垒”。12月以来，全市共查处酒驾400余起，无证驾驶300余
查看详情 >2024-12-25暖胃更暖心！遂宁民警再次收到奶茶～
“喝到热腾腾的奶茶”“所有疲劳在这一刻都烟消云散……”12月21日晚11时许河东新区公安分局慈音派出所值班民辅警喝着群众送来的热奶茶心里暖暖的到底是怎么回事呢？原来，12月21日晚9时30分，慈音派出所接到一群众报警，称在某小区路边发现一名男子躺在路边，情况不明。接到报警后，值班民警何佳城立刻带队前往现场进行处置，发现该男子浑身酒气处于醉酒状态，眼镜掉落在一旁，身边无其他陪同人员。由于天气寒冷，为
查看详情 >2024-12-25多元化模式为乡村振兴扬帆护航
在新时代的征程中，乡村振兴成为了国家发展的重要战略方向。这一宏伟目标的实现，离不开多元化模式的创新与实践。这些模式如同强劲的东风，为乡村振兴扬帆起航提供了坚实的护航力量。乡村振兴的关键在于经济的多元化发展。乡村地区拥有丰富的自然资源和独特的文化底蕴，这是经济多元化发展的宝贵财富。通过发展特色农业、乡村旅游、农村电商等多种产业形态，可以充分挖掘乡村的潜力，增加农民收入，提升乡村的活力和竞争力。这些产
查看详情 >2024-12-25遵守规则，从娃娃抓起
作为一名幼儿园老师，我深感教育的重要性不仅仅局限于传授知识，更在于培养孩子们正确的价值观和行为习惯。"以学明纪，以纪正行"的理念，强调了学习与实践相结合的重要性。在幼儿园，我们通过日常的教学活动，让孩子们了解基本的社会规则和行为准则。比如，排队等候、轮流玩耍、分享玩具等，这些都是孩子们学习社会规则的起点。通过这些活动，孩子们不仅学会了遵守规则，更在实践中体会到遵守规则带来的秩序和和谐。"以案促学、
查看详情 >2024-12-25在幼儿园播下全过程人民民主的种子
作为一名幼儿园教师，我深感教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们全面发展的重要途径。我认为民主精神的培养应从小抓起，从孩子们的日常生活中做起。民主的实质是人民当家作主，这与我们教育孩子们学会自主、学会选择、学会表达自己的观点是一致的。在幼儿园，我们鼓励孩子们在集体活动中积极发言，表达自己的想法和需求。比如，在小组讨论中，每个孩子都有机会说出自己的观点，老师和其他小朋友都要认真倾听，尊重每个人的发言权
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