为全面检验各学科教学成效，落实五育并举育人目标，2026年6月8日、9日，高县第二实验小学校开展了涵盖信息技术、体育、美术、音乐、科学五大学科的素养专项测评活动。
信息技术学科专项抽测特邀市级学科专家到校开展测评。专家组严格依照测评标准，全面检测学生知识储备与实操能力，并结合现场情况细致点评，针对课堂教学、能力培养、学科发展等方面提出专业指导意见。本次抽测精准检验了学科教学成果，为后续教学优化明确方向，学科教师也将以此为契机深耕教研，持续提升教学质量。
体育素养专项测试围绕学生体能与运动技能设置项目，包含一分钟跳绳、仰卧起坐、篮球拍球、立定跳远等内容。测试中，同学们精神饱满、全力应战，展现出昂扬向上的精神风貌。本次测试既是对学生身体素质的全面检验，也复盘了日常体育教学与课间锻炼成效。高县第二实验小学校将结合测试结果补齐体能短板，优化训练内容，引导学生坚持运动、强健体魄。
高县第二实验小学校美术学科综合测评分为美术理论与绘画技能两大板块，全方位考查学生艺术常识、审美能力、造型构图与创意表达水平。本次测评特邀外校骨干教师担任评委，评审过程严谨客观、公平公正。测评不仅检验了美育教学实效，也点燃了学生艺术创作热情。该校将坚持以评促教，持续夯实美育工作，提升美育育人水平。
高县第二实验小学校音乐学科素养测评分层有序推进，特邀外校专业教师担任评委。考核依循学段特点设计，一至二年级侧重歌曲演唱，三至六年级则结合演唱与竖笛演奏进行考查，部分班级还融入了乐器伴奏，形式丰富多样。全体学生表现自信饱满，充分彰显了扎实的音乐素养与高效的课堂教学成果。
高县第二实验小学校一、二年级科学学科采用答题测评的形式，系统评估学生的知识掌握情况。此次测评不仅是对知识的实践检验，更是对所学内容的有效巩固，充分展现了本学期扎实的学习成果与良好的科学素养。
此次素养测评活动，全面摸清了各学科教学现状与学生综合素养情况。高县实验二小将总结本次测评经验，查漏补缺、优化教学举措，推动德智体美劳各学科教学协同发展，助力学生全面健康成长。（薛梅 来源：高县第二实验小学校）